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城南联句

竹影金琐碎, ——孟郊

泉音玉淙琤.琉璃剪木叶, ——韩愈

翡翠开园英。流滑随仄步, ——孟郊

搜寻得深行。遥岑出寸碧, ——韩愈

远目增双明。乾穟纷拄地, ——孟郊

化虫枯挶茎。木腐或垂耳, ——韩愈

草珠竞骈睛。浮虚有新劚, ——孟郊

摧扤饶孤撑。囚飞黏网动, ——韩愈

盗啅接弹惊。脱实自开坼, ——孟郊

牵柔谁绕萦。礼鼠拱而立, ——韩愈

骇牛躅且鸣。蔬甲喜临社, ——孟郊

田毛乐宽征。露萤不自暖, ——韩愈

冻蝶尚思轻。宿羽有先晓, ——孟郊

食鳞时半横。菱翻紫角利, ——韩愈

荷折碧圆倾。楚腻鳣鲔乱, ——孟郊

獠羞蠃蟹并。桑蠖见虚指, ——韩愈

穴狸闻斗狞。逗翳翅相筑, ——孟郊

摆幽尾交搒.蔓涎角出缩, ——韩愈

树啄头敲铿。修箭袅金饵, ——孟郊

群鲜沸池羹。岸壳坼玄兆, ——韩愈

野麰渐丰萌。窑烟幂疏岛, ——孟郊

沙篆印回平。z9肌遭眊刺, ——韩愈

啾耳闻鸡生。奇虑恣回转, ——孟郊

遐睎纵逢迎。颠林戢远睫, ——韩愈

缥气夷空情。归迹归不得, ——孟郊

舍心舍还争。灵麻撮狗虱, ——韩愈

村稚啼禽猩。红皱晒檐瓦, ——孟郊

黄团系门衡。得隽蝇虎健, ——韩愈

相残雀豹趟。束枯樵指秃, ——孟郊

刈熟担肩赪.涩旋皮卷脔, ——韩愈

苦开腹彭亨。机舂潺湲力, ——孟郊

吹簸飘飖精。赛馔木盘簇, ——韩愈

靸妖藤索絣.荒学五六卷, ——孟郊

古藏四三茔。里儒拳足拜, ——韩愈

土怪闪眸侦。蹄道补复破, ——孟郊

丝窠扫还成。暮堂蝙蝠沸, ——韩愈

破灶伊威盈。追此讯前主, ——孟郊

答云皆冢卿。败壁剥寒月, ——韩愈

折篁啸遗笙。袿熏霏霏在, ——孟郊

綦迹微微呈。剑石犹竦槛, ——韩愈

兽材尚拏楹。宝唾拾未尽, ——孟郊

玉啼堕犹鎗.窗绡疑閟艳, ——韩愈

妆烛已销檠。绿发抽珉甃, ——孟郊

青肤耸瑶桢。白蛾飞舞地, ——韩愈

幽蠹落书棚。惟昔集嘉咏, ——孟郊

吐芳类鸣嘤。窥奇摘海异, ——韩愈

恣韵激天鲸。肠胃绕万象, ——孟郊

精神驱五兵。蜀雄李杜拔, ——韩愈

岳力雷车轰。大句斡玄造, ——孟郊

高言轧霄峥。芒端转寒燠, ——韩愈

神助溢杯觥。巨细各乘运, ——韩愈

湍涠亦腾声。凌花咀粉蕊, ——孟郊

削缕穿珠樱。绮语洗晴雪, ——韩愈

娇辞哢雏莺。酣欢杂弁珥, ——孟郊

繁价流金琼。菡萏写江调, ——孟郊

萎蕤缀蓝瑛。庖霜脍玄鲫, ——韩愈

淅玉炊香粳。朝馔已百态, ——孟郊

春醪又千名。哀匏蹙驶景, ——韩愈

冽唱凝馀晶。解魄不自主, ——孟郊

痺肌坐空瞠。扳援贱蹊绝, ——韩愈

炫曜仙选更。丛巧竞采笑, ——孟郊

骈鲜互探婴。桑变忽芜蔓, ——韩愈

樟裁浪登丁。霞斗讵能极, ——孟郊

风期谁复赓。皋区扶帝壤, ——韩愈

瑰蕴郁天京。祥色被文彦, ——孟郊

良才插杉柽。隐伏饶气象, ——韩愈

兴潜示堆坑。擘华露神物, ——孟郊

拥终储地祯。訏谟壮缔始, ——韩愈

辅弼登阶清。坌秀恣填塞, ——孟郊

呀灵滀渟澄。益大联汉魏, ——韩愈

肇初迈周嬴。积照涵德镜, ——孟郊

传经俪金籝.食家行鼎鼐, ——韩愈

宠族饫弓旌。奕制尽从赐, ——孟郊

殊私得逾程。飞桥上架汉, ——韩愈

缭岸俯规瀛。潇碧远输委, ——孟郊

湖嵌费携擎。萄苜从大漠, ——韩愈

枫槠至南荆。嘉植鲜危朽, ——孟郊

膏理易滋荣。悬长巧纽翠, ——韩愈

象曲善攒珩。鱼口星浮没, ——孟郊

马毛锦斑騂.五方乱风土, ——韩愈

百种分鉏耕。葩蘖相妒出, ——孟郊

菲茸共舒晴。类招臻倜诡, ——韩愈

翼萃伏衿缨。危望跨飞动, ——孟郊

冥升蹑登闳。春游轹靃靡, ——韩愈

彩伴飒嫈嫇。遗灿飘的皪, ——孟郊

淑颜洞精诚。娇应如在寤, ——韩愈

颓意若含酲。鹓毳翔衣带, ——孟郊

鹅肪截佩璜。文升相照灼, ——韩愈

武胜屠欃枪。割锦不酬价, ——孟郊

构云有高营。通波牣鳞介, ——韩愈

疏畹富萧蘅。买养驯孔翠, ——孟郊

远苞树蕉栟。鸿头排刺芡, ——韩愈

鹄pi攒瑰橙。骛广杂良牧, ——孟郊

蒙休赖先盟。罢旄奉环卫, ——韩愈

守封践忠贞。战服脱明介, ——孟郊

朝冠飘彩纮。爵勋逮僮隶, ——韩愈

簪笏自怀绷。乳下秀嶷嶷, ——孟郊

椒蕃泣喤喤。貌鉴清溢匣, ——韩愈

眸光寒发硎。馆儒养经史, ——孟郊

缀戚觞孙甥。考钟馈殽核, ——韩愈

戛鼓侑牢牲。飞膳自北下, ——孟郊

函珍极东烹。如瓜煮大卵, ——韩愈

比线茹芳菁。海岳错口腹, ——孟郊

赵燕锡媌娙。一笑释仇恨, ——韩愈

百金交弟兄。货至貊戎市, ——孟郊

呼传鹦鹆令。顺居无鬼瞰, ——韩愈

抑横免官评。杀候肆凌翦, ——孟郊

笼原匝罝紭。羽空颠雉鷃, ——韩愈

血路迸狐麖。折足去踸踔, ——孟郊

蹙鬐怒dE鬤.跃犬疾翥鸟, ——韩愈

呀鹰甚饥虻。算蹄记功赏, ——孟郊

裂脑擒摚掁。猛毙牛马乐, ——韩愈

妖残枭鴼惸。窟穷尚嗔视, ——孟郊

箭出方惊抨。连箱载已实, ——韩愈

碍辙弃仍赢,喘觑锋刃点, ——孟郊

困冲株枿盲。扫净豁旷旷, ——韩愈

骋遥略苹苹。馋叉饱活脔, ——孟郊

恶嚼kq腥鲭。岁律及郊至, ——韩愈

古音命韶韺。旗旆流日月, ——孟郊

帐庐扶栋甍。磊落奠鸿璧, ——韩愈

参差席香藑.玄祇祉兆姓, ——孟郊

黑秬饛丰盛。庆流蠲瘥疠, ——韩愈

威畅捐fn輣.灵燔望高冏, ——孟郊

龙驾闻敲br.是惟礼之盛, ——韩愈

永用表其宏。德孕厚生植, ——孟郊

恩熙完刖黥。宅土尽华族, ——韩愈

连田间强甿.荫庾森岭桧, ——孟郊

啄场翙祥gu,畦肥翦韭z1, ——韩愈

陶固收盆罂。利养积馀健, ——孟郊

孝思事严祊.掘云破嵽嵲, ——韩愈

采月漉坳泓。寺砌上明镜, ——孟郊

僧盂敲晓钲。泥象对骋怪, ——韩愈

铁钟孤舂锽.瘿颈闹鸠鸽, ——孟郊

蜿垣乱蛷蠑。葚黑老蚕蠋, ——韩愈

麦黄韵鹂鹒.韶曙迟胜赏, ——孟郊

贤明戒先庚。驰门填偪仄, ——韩愈

竞墅辗砯砰。碎缬红满杏, ——孟郊

稠凝碧浮饧。蹙绳觐娥婺, ——韩愈

斗草撷玑珵。粉汗泽广额, ——孟郊

金星堕连璎。鼻偷困淑郁, ——韩愈

眼剽强盯fU.是节饱颜色, ——孟郊

兹疆称都城。书饶罄鱼茧, ——韩愈

纪盛播琴筝。奚必事远觌, ——孟郊

无端逐羁伧。将身亲魍魅, ——韩愈

浮迹侣鸥。腥味空奠屈, ——孟郊

天年徒羡彭。惊魂见蛇蚓, ——韩愈

触嗅值虾蟚.幸得履中气, ——孟郊

忝从拂天枨。归私暂休暇, ——韩愈

驱明出庠黉。鲜意竦轻畅, ——孟郊

连辉照琼莹。陶暄逐风乙, ——韩愈

跃视舞晴蜻。足胜自多诣, ——孟郊

心贪敌无勍。始知乐名教, ——韩愈

何用苦拘伫。毕景任诗趣, ——孟郊

焉能守硜硜。 ——韩愈

译文

注释

赏析

作者信息

韩愈

韩愈(768~824)字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。祖籍河北昌黎,世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者,主张学习先秦两汉的散文语言,破骈为散,扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”,明人推他为唐宋八大家之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者,是尊儒反佛的里程碑式人物。

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  李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作师说以贻之。

  古代求学的人一定有老师。老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也应该)跟从(他)把他当作老师。我(是向他)学习道理啊,哪管他的生年比我早还是比我晚呢?因此,无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。  唉,(古代)从师(学习)的风尚不流传已经很久了,想要人没有疑惑难啊!古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教;现在的一般人,他们(的才智)低于圣人很远,却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人,愚人之所以能成为愚人,大概都出于这吧?(人们)爱他们的孩子,就选择老师来教他,(但是)对于他自己呢,却以跟从老师(学习)为可耻,真是糊涂啊!那些孩子们的老师,是教他们读书,(帮助他们)学习断句的,不是我所说的能传授那些道理,解答那些疑难问题的。(一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习;小的方面倒要学习,大的方面反而放弃(不学),我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人,不以互相学习为耻。士大夫这类人,(听到)称“老师”称“弟子”的,就成群聚在一起讥笑人家。问他们(为什么讥笑),就说:“他和他年龄差不多,道德学问也差不多,(以)地位低(的人为师),就觉得羞耻,(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚了。”唉!(古代那种)跟从老师学习的风尚不能恢复,(从这些话里就)可以明白了。巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟反而赶不上(这些人),真是令人奇怪啊!  圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人,他们的贤能都比不上孔子。孔子说:“几个人一起走,(其中)一定有(可以当)我的老师(的人)。”因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。  李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠送他。

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